10. 怎可能「日日是好日」？ 書中由150頁起，就是森下典子面對的人生考驗，也就是記述「茶道」如何在她人生低谷時發揮最關鍵的作用。 10(a). 失戀：結婚前兩個月，發現未婚夫一腳踏兩船；同年的人都已經結婚生子，自己還彷彿在海中漂流。有想過依舊結婚符合大家及社會的期望，但又過不了自己的底線。 10(b). 自卑：學了茶道十三年，竟不及一位年輕女學生手巧，人家竟然「遲來先上岸」，感到極度自卑，幾近想放棄「茶道」，並質疑「茶道」根本不適合自己。 10(c). 爸爸離世：錯過了爸爸的突然邀約，掛上了電話。之後，就是陰陽相隔，懊悔不已。 以上三項，稍有人生經歷的都難免嘗試過。但經歷過的人，不代表再有下一次就會懂得如何自處。 10(a). 關於失戀，作者說：「由於過度失落，一天到晚失魂落魄。有時會覺得身體如墜深淵般，沉重得提不起任何勁，有時又突然感到呼吸困難，喘息急促，可說身心俱疲到了極點。就這樣一我度過了一個最長、最辛苦的冬天，直到1983年底。雖然內心明知道自己該振作，卻不知道怎樣才能振作起來，只好一味等待，期待時間能治癒一切痛苦。（頁151，時間不是萬能，但治癒失戀，的確最需要時間。最好的方法，就是趁養傷期好好裝備、充實自己。） 10(b). 關於自卑，作者說：「早理解的人，不因此獲得較高評價；晚開竅的人，也自然能展現自己的深度。答案何者正確、何者錯誤，何者為優、何者又為劣，其實並無定論。 雪是白的、雪是黑的、沒有雪都是答案。人本來就有不同，想出來的解答當然互異。茶道包容各式各樣的人。」「是啊，人不夠靈巧也好，變成不可依靠的前輩也好。何必和別人比較呢？沏自己想喝的茶就可以了！我終

這次寫第二集的書評，心態有點不一樣。因為，已經看過了電影。 原本想寫一篇電影與文本的對讀，最後還是忍手，只打幾句好了，之後專注下半部分的重點吧。 難得電影比原著表達得更具體。不是原著的功架不足，而是我這些凡夫俗子，要透過影像和聲音，才能完全理解森下典子筆下的茶道世界。 6. 目睹真品：每個人喝完薄茶，還要細細品味所用的茶碗⋯⋯輪到我時，起初總覺得好像在算計別人物品的價值，有點難為情，不過照著做，試著用手品味，沒多久就像握著一個輕巧、溫暖的小生物，連先前的尷尬感都消失了。多年以後，我才知道這個茶碗竟然值數百萬日幣。「多參加茶會，親自用手接觸、觀看無數的真品，會見不同的賓客、主辦人，也是一種學習喲！」（頁96-97，看電影時，連自己也想將手伸向螢幕，摸摸人家捧在手心的真品。能在電影中真切地看到茶具，哪怕只是一個近鏡，都比文字的示現逼真得多了！） 7. 茶道中，有幾項元素必不可少，會隨著不同節氣有所變化，也是全書最難想像的部分，分別是：和(a)和菓子、(b)插花、(c)字畫。 7(a). 老師為了讓學生感受季節的轉變，體會大自然的變化，每次都搜羅不同的和菓子。「光是以甜餡皮包裹的金團，三月可以做成外表蓬鬆的油菜花、四月是櫻花、五月是樁花，實在令人賞心悅目。夏天用葛粉、寒天做成的和菓子也盡情表現出水的沁涼。和菓子在素材和味道上發揮無盡巧思，增添了季節感。反觀一年中一直都是相同外貌的千層派、泡芙，就顯得有點無趣。（頁108-109，電影中呈現的和菓子，真是令人賞心悅目，雖然吃不到，但閱後有令我想買和菓子的衝動啊！）最精彩的描述，在頁111，請閱下文： 電影中有不少吃和菓子的鏡頭，但都不及

近年總覺得自己修養不足，道行不夠。經常都未能讓自己靜下心，加上太多事排山倒海湧過來，很心煩。直至看到了一齣電影的預告，不知何故，很想先拜讀原著，才看電影。所以，翌日把書買下來。大家也不妨先看看電影的預告片： 之前看過《小偷家族》，對樹木希林印象太深刻，五官的變化自然得來很有戲，簡直已到爐火純青的地步。因此，看到此戲由她來當茶道老師，便知非看不可。 本書有不少金句，有的對我們來說是老生常談，對廿多歲的人來說，卻是智理明言；有的是已知的人生道理，但我們往往卻知易行難。暫且先整理「前半部分」，「後半部分」不輕易言簡意賅表達出來，需要一點時間。 1. 世上的事物可歸納為「能立即理解」和「無法立即理解」兩大類。能立即理解的事物，有時只要接觸過後即了然於心。但無法理解的，往往須經過多之的交會，才能點點滴滴領會，進而蛻變成嶄新的事物。而每次有更深刻的體悟後，才會發覺自己所見的，不過是整體中的片段而已。（頁16，這點算是很易理解吧！） 2. 學習任何事物，一定要從零開始。（不必問為什麼）真正的學習之道，就是在教授者的面前將自己歸零，敞開心胸從頭學起。既然如此，我何必一直固執某些觀念來學習呢？心裡總有「這樣的事很簡單」、「我也可以做到」等不正確的想法，實在太過自傲了。無聊的自傲，只會成為自己的絆腳石、甩不掉的心理包袱。一定要捨棄這些包袱，讓心淨空無一物，才能無所窒礙的容納任何事物。（頁50，這點涉及心胸是否廣闊，能否謙虛受教，算是知易行難的一種道理。因為，要先承認自己對所學習的事物一無所知。） 3. 啊！不要用背的。不可以死記。上課時多練習幾次，手腳自然就知道下一步要做什麼。（頁55）馬上做，不